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《高级管理会计理论与实务》课程移动教学助手蓝墨云班课教学实例分享
2016-05-09 16:42  

——移动教学助手蓝墨云班课教学实例分享

刘俊勇,中央财经大学会计学院副院长、中国管理会计研究与发展中心执行主任、教授、博士生导师。研究领域包括:管理会计控制系统、战略执行、总部管理、财务管理和行动学习。主讲课程包括:(1)本科:管理会计、成本管理会计、成本会计;(2)MBA:成本管理;(3)MPAcc:高级管理会计理论与实务。


为了提升学生对于管理会计的理论水平,并了解国际管理会计研究领域的最前沿,同时,也为即将举行的“2015年度中央财经大学MPAcc行动学习管理会计实践”活动奠定理论基础,从而指导学生运用规范案例的研究方法写作学位论文。

2015年春季,结合过去在研究“行动学习”方面取得的经验,我在中央财经大学MPAcc(会计硕士)高级管理会计理论与实务的课堂上,特别开展了“管理会计案例文献行动学习”活动,授课班级为2014F1、F2和Maud班,学员人数为134人,共2学分,36学时,9周课。在教学活动中,我使用移动教学助手蓝墨云班课作为辅助教学工具取得了良好的教学效果,现将教学过程与大家作一分享:

一、制定计划

课程第三周,通过移动教学平台蓝墨云班课向所有学生布置任务,按5至6人划分学习小组,每个学生要从近年的MAR、JMAR和AOS中选择一篇管理会计案例进行研究,课程第五周每人按规定格式提交文献点评,第六至九周,每周两个小组进行分组文献点评汇报,每组派一名代表汇报本组所有案例(这就要求每人至少精通5-6篇文献),每个案例不超过5分钟。第九周开展全体行动学习,提交文献翻译。

二、分组汇报

整个活动共6个小组开展了汇报,每个汇报人按照规定要求讲解每篇文献,期间我从汇报人的演讲仪态、讲解方式、互动性等方面对他们进行了一一指导。

“Spark”小组最令人印象深刻。他们竟然将6篇文献编写成了6个美丽的故事。汇报的PPT制作精美到了“好、狂、拽、酷、炫”的地步!文本也“好文艺”!汇报人娓娓道来,让大家感觉“空气中弥漫着幸福的味道哦”!

“3+2”小组的“角色扮演式”展示给大家带来的互动感觉很新颖!主持人的风格给大家带来了Rap般的节奏感!尤其是《霸道总裁与卧底女会计》的结尾很有意思,有的听众在云班课中互动时称“甚至想起了电影《澳门风云2》里的画面”。

每个小组的汇报人在演讲前,我都打开手机上的云班课,在班课中针对汇报人的演讲题目创建一个讨论答疑活动,然后让汇报小组和所有听众都进入讨论活动即时互动。在课堂上利用云班课讨论答疑功能让所有学生都及时参与进来,达到了较好的教学效果。

在3周的时间内共6个小组汇报了30多篇文献,让大家从多个维度初步感受到了管理会计案例研究的多样性,同时也感受到了移动教学平台蓝墨云班课给学习带来的便捷性。

三、大结局

最令人兴奋的是最后一节课,前6个小组的精彩汇报让还没来得及展示的其它小组同学也翘首期盼能够一展风采。

为了让大家能更加全面地认识到管理会计案例研究的基本特征,我还在现场开展了一个“飞鹰行动”活动。每个学生从“背景、主题、理论、方法、结论、启示”六个问题中寻找同类项,在10分钟的飞翔中,谁找到的答案最多,谁将获得神秘大奖,全场气氛因此顿时活跃了起来。最终有8位同学赢得神秘大奖--与我共进午餐!

接下来,在所有同学对彼此文献相互了解的基础上,我将全班分为8个小组,8位获奖同学分别担任每个小组的组长,然后就“背景、主题和理论”三个问题进行头脑风暴,20分钟的讨论成果满满!为了提升研讨效率,引入团队列名规则,“后发言的同学不得重复先发言同学的观点”,各小组争先恐后的发言,4个小组汇报之后,其他小组已没有太多展示机会。

8个小组在第一轮讨论的基础上,每个小组选取一个值得进一步讨论的话题,然后让组长留下,其他组员再加入各自感兴趣的话题小组进行深入讨论。现场很快重新成立了“新公共管理”、“交易成本”、“预算管理”、“作业成本法”、“业绩评价”等小组。经过15分钟讨论,每个小组都展示出了研讨的成果。

本次课上,我将现场划分为不同区域开展两轮研讨,运用了行动学习中的开放空间和世界咖啡研讨会技术,同时还在手机上运用了蓝墨云班课的头脑风暴功能。我的感觉是人多热情高,观点数量多,头脑风暴创新多。


四、活动总结

从布置任务开始到最后一次课共9周时间,134名同学参与教学活动,收获了134篇英文文献,翻译为中文后形成了大约300万字的硕果。全班共享成果,多轮次的交流互动,让大家最大限度地提升了文献的学习效率。

在即将启动的“2015年奥马行动”活动中,我们的学生将组成小组,承接由255位实务界的客座导师提出的管理会计实务问题,用他们所学的管理会计理论,解决现实的具体问题,形成具体的解决方案。9月中旬,欢迎大家来中财,听取学生的成果汇报。


为期9周的“管理会计案例文献行动学习”教学活动,给我最大的感受是移动教学平台蓝墨云班课让教学过程更轻松、更有趣、更便捷了!学生对于这种新潮的移动信息化教学方式都很认同,而且有效的激发了他们的学习兴趣。在这个已经快速来临的移动互联时代,不会用手机教学你就OUT了!
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