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微课设计5部曲
2016-04-26 16:50  

一、了解微课的定义及作用

1、微课是指利用5-10分钟时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点、例题、作业题、或教学经验的一种微视频。

 2、微课的作用:启惑、解惑而非授业,用于(不受时间、空间限制的)网络在线教育,不能代替课堂新知识的教学。

二、选择和分析处理知识点

 1、知识点尽量选择热门的考点、教学的重点、难点。

2、知识点的选择要细,十分钟内能够讲解透彻。

3、知识点要准确无误,不允许有文字、语言、图片上的知识性错误或误导性的描述。

4、要将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点。

三、选择合适的微课类型

微课的类型主要有:讲授类 、问答类、启发类,另外还有讨论类、演示类、练习类、实验类、表演类、自主学习类、合作学习类、探究学习等类型方式。

四、构建完整精炼的教学过程

1、切入课题要新颖、迅速

1)设置一个题目引入课题。

2)从以前的基本内容引入课题。

3)从生活现象、实际问题引入课题。

4)开门见山进入课题。

5)设置一个疑问,悬念等进入课题。

 2、讲授线索要鲜明

在微课的设计中,要求尽可能的只有一条线索,在这一条线索上突出重点内容。在讲授重点内容时如需罗列论据,罗列论据必须做到精而简,力求论据的充分、准确,不会引发新的疑问。

3、结尾要快捷:微课小节不在于长而在于精,小节的方法要科学、快捷。

 4、力求创新,亮点耀眼。微课教学有了自己独特的亮点,才能提升微课的水准。

五、制作实用的微课教学课件

 1、要具有美感

2、动静结合:在设计微课课件时要注意让动态画面和静态画面有机结合起来。

3、合理安排信息量

4、要容易操作:微课课件的操作要尽量简便、灵活、可靠,便于教师和学生控制。

文章转自:http://blog.sina.com.cn/s/blog_73b64be60101bk24.html

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